Как описывать графики IELTS Academic Writing Task 1 - Английский язык с репетитором Анастасией Валяевой

Как описывать графики
Academic IELTS Writing Task 1

Из чего состоит статья:
1. Виды графиков Academic IELTS Writing Task 1.
2. Какие выражения, грамматические обороты нужно знать для описания графиков.
3. Алгоритм написания графика IELTS Writing Task 1.
4. Составляющие описания графика.

У кандидата 20 минут на то, чтобы взглянуть на график, понять там, самое основное, описать это и проверить. Объем 170-200 слов.
Времени, на самом деле очень мало, поэтому студент следует четкому алгоритму, где, что писать, на что обращать внимание.

Первое с чем, нужно познакомиться при подготовке к Academic IELTS Task 1 — это виды графиков.

Виды графиков:
1. Line graph
2. Tables
3. Bar chart
4. Pie charts
5. Process
6. Life cycle
7. Mixed type:
7.1. line graph + table
7.2. pie chart and line graph
8. Maps

Важно выучить слова для описания графиков, а также базу синонимов.

Какие слова нужно знать для описания графиков

1. Изучить какие глаголы используется.
Например
increase, rise, go up, etc.

2. Научиться соединять глаголы с наречиями.
Например
Rise rapidly,
Drop suddenly
Increase dramatically
Decrease steadily
etc.

3. Научиться сочетать глагол и существительное.
Например
Еmployment figures dropped…
The number of smartphones in use has risen…

4. Научить употреблять существительное c прилагательным
Например: rise, increase, growth, surge, fall, dip, etc.

There was a significant rise…
There was a dramatic fall…

Советы по лексике для описания графиков IELTS Writing Task 1

1. Использовать синонимы, слова не должны повторяться, особенно это касается прилагательных и глаголов.
the number of — in the number of — figure
rise — increase — go up
steady – gradually
consumer – customer
information – data
valued — estimated

2. Использовать high-level лексику, если задача получить 8 или 9 баллов.
great changes occurred
with … numbers quadruple
to put in more precise terms

3. Использовать при описании тенденций не только глаголы, но интересные прилагательные и наречия.

negligible
virtually
staggeringly

СОВЕТ
Кроме лексики, важно использовать более сложную грамматику, если задача получить высокий бал.

4. Использовать слова связки для описания графиков IELTS Writing Task 1.

Чтобы структурировать свое высказывание, сделать его более логичным используются вводные выражения.
Начать можно со слов:
According to the chart/data/information.

Чтобы логически выстроить текст, желательно применять слова:
Firstly, secondly, finally, etc.

Добавляя информацию, можно применить выражения:
Apart from
Also
As well as
Along with
Moreover

Если показатели значительно отличаются, можно использовать:
As apposed to
In contrast to
Unlike
However
Contrary

5. Использовать наречия с периодами.
over the period…

Также важно использовать сложную грамматику и пунктуацию, но об этом будет рассказано в другой статье.

Алгоритм описания графика IELTS Writing Task 1

Самое важное — выбрать два три основных компонента из графика. Не следует описывать все составляющие графика.

Чтобы развить определенную скорость и уложиться в отведенное время, необходимо наработать навык рассматривая любой графики, видеть основной сюжет.
Очень часто за графиком отображает какую-то «историю», тут что-то повышается, тут что-то понижается, а что-то осталось почти на том же уровне. Вот именно на это студент нацеливает свои основные усилия.

СОВЕТ
Лучше не описывать сразу графики, а изучить описание 15-20 графиков, изучить, какие основные 2-3 составляющие рассматриваются в каждом графике, какая основная «история», «сюжет» происходящего на графике. И только потом приступать к самостоятельному описанию.

Взять пример, показать основные тренды

На самом экзамене IELTS для анализа и формирования идеи, о чем писать уйдет 5-6 минут. Но это основные 5-6 минут из данных 20. Если запороть эту часть, вся дальнейшая работа будет практически напрасной в плане получения хорошего бала за описание графика IELTS Test.

Из чего состоит описания графика IELTS Writing Task 1

1. Первый параграф — вступление (Introduction). Cтудент описывает в одном предложении, что это за график.
Пример…

Какая лексика используется Introductory Verbs:
The graph indicates
This graph shows
The graph compares changes
provide/give information Information is provided/is given in this graph about
This graph provides data about
illustrate
present
reveal

2. Основная идея в конце вступления.
Обычно вступления достаточно даже на 7 баллов, но если студент хочет высокий бал 8, тогда рекомендовано добавить основную идею в конце вступления.
Примеры
The graph presents data concerning communication by teenagers in the USA between November 2006 and September 2009. The most striking feature is the sharp rise in text messaging, while other methods of communication for teenagers kept a fairly similar level with minor fluctuation.

The bar graph shows visits to five UK cities in 201 3, and the visitors’ purposes are shown as percentages. The main point that is noticeable is that of the five cities three are more popular as holiday destinations. London, Edinburgh, and Liverpool, while Manchester and Birmingham visitors are more for business.

Ставя основную идею в начало, тем самым мы ясно даем читателю понять, о чем будет все остальное.

Переходим к основным элементам и каждому уделяем по параграфу.

3. Далее идет основная часть.

Описываются тенденции каждой выбранной составляющей графика. На это уйдет чаще всего 2 параграфа, иногда 3 параграфа.

Лучше посвятить параграф только про какой-то одной составляющей, описывать детали, когда что выросло, когда что упало и т.д.

Начинаем с самой «яркой» составляющей, того, что больше всего.

Пример…

Пример основной части графика

The number of people aged above 60 in Canada and Finland follows a remarkably similar trend. In 1950 both countries had 7-9% of their population aged 60 or above and the percentage increased steadily until 2050 when both countries are expected to have around 25% of their population aged 60 or above.

In contrast, Korea had only 5% of its population aged 60 or over in 1950. This number dropped slightly in the subsequent years and only recovered to the original level of 5% in 2000. Between 2000 and 2020 the number of people aged 60 or over in Korea increased more rapidly and is expected to reach 9% in 2020. After 2020 the aged population is expected to increase very rapidly overtaking Canada and Finland in around 2035 and reaching 30% by 2050.

Еще раз повторюсь, у студента задача, успеть все выполнить, включить все необходимые на хороший бал составляющие. Поэтому должен быть четкий алгоритм.

Обязательно следует изучить лексику и набивать руку, писать, писать графики, это единственный способ научиться это делать.
Данное задание тестирует студента на то, сможет ли он посмотреть на какую-либо инфо графику и перенести ее в слова так, чтоб не видя график вообще экзаменатор смог понять, о чем он был.