Продолжаю серию статей по грамматике как образ мышления. Тем много и в каждой нужно рассматривать мышление народа отдельно. Давайте поговорим о временах в английском, разберем общий подход.

И помним, что грамматика это всего лишь инструмент для выражения того или иного смысла. Это значит, что не инструмент нами управляет, а мы им. Главное, применять топор для того, чтобы дрова рубать, а не кашу есть… т.е. подойдем к временам с позиции, для чего они нам нужны, что мы можем ими высказать.

Буквальных времен в английском, столько же сколько и в руссом: настоящее, прошедшее и будущее – present, past and future. Но существуют в каждом из времен «подвремена» акценты, их всего четыре, четыре в настоящем, четыре в прошедшем, четыре в будущем. Вот как раз об акцентах давайте и поговорим.

Давайте перечислим акценты:

– Простые времена Simple tenses,
– Континиусные времена Continuous tenses (официально на русском -продолженные времена),
– Пефектные времена Perfect (официально на русском – совершенные времена),
– Пефект континиус Perfect Continuous (официально – совершенные продолженные).

Вокруг чего вся возня, вокруг МОМЕНТА… момента в прошлом, момента в настоящем, момента в будущем. И в зависимости от того, описываем мы действие в сам момент, действие, завершенное к моменту или вообще момент отсутствует, и используется нужный акцент: простое время (simple), континиус (continuous), пефект (perfect), пефект континиус (perfect continuous). Итак, начнем наш обзор.

1. Если момент отсутствует, мы используем Простые Времена.

Как это – момент отсутствует? Давайте перечислим:
– это может быть описание повторяющихся действий. Например, я встаю каждый день в 7 утра;
– состояние – я имею смартфон;
– постоянно положение – я живу в Берлине.

Тоже касается простого времени в прошлом: я читала книгу вчера (вчера это не момент, это не точное время, вернее), я читала книгу по вечерам (регулярность); простое время в будущем – я буду читать книгу завтра (момента нет), я буду читать книги по утрам (регулярность, а не момент).

У данного времени есть дополнительное применение:
– используется для коротких действий (даже если момент есть, мы, все равно, используем простое время). Например: я зашла вчера в 7 вечера. – I came in at 7 o’clock.
– данное время используется с «нефизическими» глаголами, по другому «стативные» stative verbs. Даже, если описывается действие в момент времени, что противоречит идее простых времен, но действие не имеет явных физических проявлений, например, «принадлежать», мы используем простое время – I have a book – у меня есть книга. Книга есть у меня сейчас, в данный момент? – Да. Но действие нефизическое, поэтому используем простое время.

2. Следующее время – континиус (официально в терминологии «продолженное» время; не люблю данный перевод, потому что немного сбивает с сути).

Континиус описывает сам момент. Момент может быть в прошлом, сейчас или в будущем. Это время действует, как увеличительная лупа, оно увеличивает, приближает нас к происходящему (в прошлом, в настоящем, в будущем) и используется нейтивспикерами, чтобы слушающий ярче увидел сам момент, как через увеличительное стекло.

Примечательно, что используется, в основном, с длинными, объемными действиями и показывает их в определенный момент времени.

Давайте посмотрим, как данный акцент работает, КАК МЫСЛЯТ НЕЙТИВСПИКЕРЫ:

Я есть читающий. – I am reading.
Я был читающий в 7 вечера вчера. – I was reading at 7 o’clock yesterday.
Я буду читающий в 7 утра завтра. – I will be reading at 7 o’clock tomorrow.

Как мы видим, для создания данного времени используются два инструмента: глагол to be (am, is, are, was, were, will be) и настоящее причастие (ing-окончание).

Существует больше вариантов, когда используется континиус, но их мы обсудим в следующих статьях, и они исходят из основного значения акцента.

3. Пефектные времена Perfect (официально – совершенное).

Мы много слышим, что должен быть результат, чтобы применить пефект. Не очень люблю это определение. Потому что применять пефект данная теория вам не поможет. Слишком много анализа нужно провести, а в разговором английском нет времени думать, нужно быстро применять (и не верьте, что пефект редко используется у нейтивспикеров, чушь все это, и я и мои ученики, живущие в Америке, в Англии, работающие в серьезных компаниях, слышат обратное, пефект ВЕЗДЕ, его ЧАСТО применяют).

Итак, в чем суть пефекта. Это когда действие совершилось к моменту: к моменту в настоящем, к моменту в прошлом, к моменту в будущем.

Как они мыслят? Они имеют что-то к какому-то моменту сделанным (купленным, приготовленным, разломанным).

К примеру, у каждого из нас есть день рождение. Поговорим о дне рождения, которое уже было, например в марте. Друзья купили подарок ко дню рождения. Вопрос, они купили до момента празднования дня рождения или во время? Они купили ДО. Как раз данное действием описывается с помощью прошедшего пефекта.
Если рассмотреть буквально, как они мыслят: друзья имели купленным подарок мне ко дню рождения – friends had bought a present by my Birthday.

Для создания данного времени используется помощник have, has, had, will have и прошедшее причастие (другими словами отглагольное прилагательное – купленный, сделанный, выпитый). Формулы каждого времени я расписываю более подробно в другой статье по ССЫЛКЕ.

Давайте еще приведем пару примеров, как мыслят нейтивспикеры, если перевести пефект буквально на русский.

Если что-то сделалось к данному моменту, используем помощник have, has:
Я имею приготовленным суп. – I have cooked soup.

К моменту в прошлом:
Я имел украшенным комнату к вечеринке – I had decorated the room by the party.

К моменту в будущем:
Я буду иметь подарок купленным к следующему ее дню рождения (если день рождение еще будет) – I will have bought a present by her next Birthday.

В чем смысл данного времени? Напрашивается вопрос – почему не использовать простое прошедшее время вместо настоящего пефекта, и сказать, например, я приготовил суп, а не – я имею приготовленным суп.

Мне очень нравится объяснение Вирджинии Эванс Virginia Evans в одной из учебников по грамматике (Grammarway). Она использовала для объяснения слова «to emphasis on action», что значит – чтобы подчеркнуть действие, глагол. Если смотреть мультики, сериалы, тексты для усвоения данного времени, например, в side by side, в пособии, которое используют на государственных курсах для эмигрантов в Канаде, то сразу становится все понятно…

Данный прием, акцент используется, чтобы подчеркнуть действие, эмоционально выделить. Посудите, что сильнее звучит: я купил книгу или я имею купленным книгу – I bought a book or I have bought a book. Проговорите эти две фразы на английском, почувствуйте их…
Пефект звучит мощнее, эмоциональнее, он делает речь сочнее, подчеркивает важные моменты в прошлом и т.д. Он используется, чтобы выделить действие.

4. Есть еще четвертый акцент – пефектный континиус perfect continuous.

Все просто – это период до момента в настоящем, до момента в прошлом, до момента в будущем. Чтобы сказать, сколько длилось действие до какого-то момента, используется данное время.

Какие инструменты они используют.
Помощники: have been, has been, had been, will have been и глагол с ing окончанием (настоящее причастие в официальной терминологии).

Например: Я бегаю час (подтекст: до данного момента) – I have been running for an hour.

Давайте разберемся буквально, как они мыслят:
Я имеют бытие (been) бегания на протяжении часа. Таких слов даже толком не существует в русском.

И еще, хотя данной акцент используется для показания периода до какого-то момента, не всегда период указывается… В речи можно встретить, например, – I have been running.
В предложении период не указывается. Что это значит? – Что действие происходило долго!
Посудите сами, если я целый день бегала за покупками, и хочу сказать, что много времени потратила на это и поэтому сейчас уставшая. Уместно ли считать часы, сколько это действие длилось – не уместно. Но чтобы показать, что я долго чем-то занималась, я применяю это время пефект континиус – I have been shopping.

В статье представлена общая теория времен. У каждого времени есть свои дополнительные значения, которые вытекают из основного.
Дополнительные варианты применения всех акцентов, более расширенно по каждому в отдельности, будут рассматриваться отдельно.

Итак, основной мой совет, относиться к временам как к инструментам, и использовать их осознанно, чтобы подчеркнуть что-то или, наоборот, не подчеркнуть.
– Для углубления в момент это континиус, вы хотите передать саму картину происходящего.
– Для подчеркивания действия это пефект, на русском, мы часто, просто говорим громче. К примеру: Катя пришла! – Kate has come!

Нравиться, как наглядно видно пефект в мультике Пеппа Пиг. Мои ученики (стартеры) на уроках пересказывают эпизоды и четко видят, прослеживают, смысл данного времени. Очень часто в конце такого предложения в мультике в субтитрах стоит восклицательный знак, потому что это эмоциональное время. Что-то СДЕЛАНО к какому-то моменту.

Итак, теперь практические советы, как научиться использовать все английские времена, другими словами акценты:

1. Первое – понять конкретно в каком случае, для чего каждый акцент в отдельности вам пригодиться. Что вы можете выразить конкретным инструментом.
2. Знать формулы времен, вот статья: Формулы всех времен в английском, помощники и окончания
3. Выучить помощники каждого акцента в настоящем, прошедшем и будущем.
4. Выучить окончания каждого акцента в настоящем, прошедшем и будущем.
5. Прокачать лицевые мышцы с каждым конкретным акцентом, с каждым глаголом из наиболее распространенных. Данная задача самая трудная, я бы сказала трудоемкая, но как специалист в сфере разговорного языка со стажем, скажу, что САМАЯ НУЖНАЯ.