Таким людям во взрослом возрасте говорить легко, нет каких-то внутренних преград и, что самое главное, на мой взгляд, те, кто занимаются с детства систематично, с хорошим преподавателем, говорят грамматически правильнее, потому что было систематичное “отговаривание” форм. Если начать заниматься в более позднем возрасте, можно заговорить, но с гораздо большим количеством ошибок. Что очень важно, например, для экзаменов.

2. Второе, слуховая память тоже формируется в детстве.

Поэтому мы отдаем детей в музыкальную школу, чтобы развить слуховые навыки. А не думали ли вы, что навыки распознавания речи тоже формируются в детстве. Если ребенку давать слушать английский, сказки, истории, ролики, познавательную литературу, соответствующего уровня, то у него сформируются навыки понимать английскую речь также, как и русскую.

Итак, мы поговорили о мышечной памяти и слуховой. Это столбы языка, и во взрослом возрасте развивать их возможно, но с намного большими усилиями.

3. В детстве у нас есть ВРЕМЯ!

Это очень важный ресурс. Представьте, какое количество КНИГ уже можно было бы ПРОЧИТАТЬ, ПРОСЛУШАТЬ МУЛЬТИКОВ, СЕРИАЛОВ, за период, если систематично начать заниматься, например, школьнику с 8-ти лет. Такой огромный багаж не возможно догнать при наличии работы или учебы в университете.

Теперь поговорим о проблемах, которые возникают в детстве, у детей школьного возраста, при обучении английского, и решаются ли они обучением английского через скайп.

1. Банально, постоянная необходимость вести ребенка на обучение или ребенку куда-то идти.

Английский нуждается в ПОСТОЯНСТВЕ. А всегда ходить куда-то нелегко. Может помешать погода, дождь, слякоть, наличие зимой эпидемии гриппа, некому отвести, просто усталость идти куда-то у матери, или у ребенка. Эту проблему решает скайп. Вы ПОСТОЯННО обучаете своего ребенка! Еще раз повторюсь, это важно. Потому что очень мало факторов, которые могут помешать прийти на урок. Ребенок постоянно находится в среде книг, мультиков, интересных роликов на английском. Со временем, он учится выражать свои мысли на английском, правильно проговаривает даже сложные грамматические формы, пересказывает содержание мультиков, книг, что-то обсуждает на английском.

2. Вторая проблема, не интересно, нет мотивации изучать.

Можно ли интересно проводить уроки по скайпу, ведь дети любят двигаться? Вот тут хорошо бы обзавестись профессиональным репетитором. Проверьте, какую программу он предлагает. Дает ли он читать, слушать, или это лишь только коммуникативные учебники и учебники по грамматике или еще хуже… решается только домашнее задание по школе.
Хороший репетитор дает ребенку не только грамматику, коммуникативные учебники, а ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ КНИГИ, РАССКАЗЫ, МУЛЬТИКИ, РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЕО РОЛИКИ, ЗАТЕМ СЕРИАЛЫ, ПЕСНИ…. ВСЕ ЭТО СТИМУЛИРУЕТ, ВЫЗЫВАЕТ ИНТЕРЕС К АНГЛИЙСКОМУ.

В онлайн режиме легко давать различные видео, аудио, профессиональный репетитор этим активно пользуется.
Хороший репетитор беседует с ребенком о преимуществах знания английского, о том, что вообще английский ему даст: путешествия, новые знакомства, банально деньги, ведь это успешная карьера в иностранной компании, где есть тренажерный зал, есть комната для отдыха. Можно рассказать о компаниях Гугл, Яндекс, и т.д. Многие дети знают, что такое гугл уже в 2-м классе, и они очень адекватно понимают важность английского потом.

3. Проблема практики английского в детском возрасте.
Все знают, что язык мертв без применения его на практике. КАК РЕБЕНОК МОЖЕТ ПРИМЕНЯТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК? Все-таки есть несколько вариантов:

✔Лагеря с нейтивспикерами (американцами, британцами и т.д.). Зачастую, даже в собственном городе летом проводятся такие лагеря с участием иностранцев. Собственно говоря, даже я решила знать английский хорошо, когда в детстве побывала в таком лагере.
✔Поездки за границу со взрослыми. В путешествиях очень часто именно дети, которые занимаются с хорошими репетиторами, становятся в определенном смысле переводчиками в различных ситуациях для своих родителей. Или знакомятся на отдыхе с иностранцами, общаются, переписываются.
✔Пересказы, обсуждения. Ваш репетитор обязан создать английскую среду для ребенка. На уроках тоже можно практиковать применение языка через пересказы, обсуждения каких-то тем на английском. Для этого скайп тоже отлично подходит.

Итак, на мой взгляд, а я преподавала и преподаю и в живую и онлайн уже 10 лет (на момент написания статьи).
Онлайн идеально подходит для развития навыков английской речи у ребенка. Если заниматься систематично, получать и выполнять домашнее задание, то за несколько лет можно не спеша, без надрывов, без переутомлений, как это бывает со взрослыми или же подростками, вывести свое дитя на разговорный уровень.

Как рассказывают родители учеников, их дети потом “за них” разговаривают на английском в аэропортах, гостиницах, на отдыхе, чтобы разрешить какие-то ситуации, знакомятся с семьями иностранцев в отелях семейного типа.
Какую же радость получает родитель, когда его дитя помогает ему с английский, это не передать. Не говоря уже об оценке в школе.

Итак, скайп в руках профессионального репетитора это не минус, а плюс для обучения. Подключаются те источники английского, которых раньше было очень трудно ввести, или не возможно даже. Ребенок ПОСТОЯННО находится в английской среде, состоящей из мультиков, книг с аудио, видео на конкретные темы, аудио диалоги, он учится пересказывать, обсуждать. Вот чем грозит вам английский по скайпу.

4. Проблема письменности.
Есть два варианта решения данной проблемы:

✔ Писать задания, которые проверяются, показав в экран или выслав фото задания. С данной задачей справляются даже ученики 3-го класса.

✔ Например, у меня как у преподавателя, на онлайн ресурсе для учеников заведено более 400 словарей под каждый урок. Открывается кабинет для ученика. Ребенок тренирует, печатает, отрабатывает слова на онлайн тренажерах. Поверьте, это ОЧЕНЬ МОЩНО. Статистику тренировок проверяет учитель, на некоторых онлайн тренажерах существует такой доступ.

Есть ученики, 4-й 5-й класс, которые тренировали высланные мною словари до 1500 слов за 7-8 месяцев. Это огромная цифра для ребенка такого возраста, и что интересно им нравится, и они, без огромных моральных усилий учат слова. Почему? Потому что тренажеры построенные по продуманной системе, нацеленной на тренировку навыков письма и восприятиях слов на слух, а слова не нужно заводить, они высылаются мной, заходи в свой кабинет и изучай словарный запас пройденного урока в интересной игровой форме.

Прилагая скриншот одного ребенка, девочка пятый класс, обучается с лета. Количество протренированных слов на конец марта. Результат в школе – с 3-ки в 4-м классе на 5-ку к концу пятого класса. Сейчас школьное домашнее задание мы с ней уже не делам, она сама справляется. Мы идем дальше.

Если вам понравилась моя статья, ставьте лайк, присоединяйтесь к группе для обучения детей английскому языку ВКонтакте или Facebook.