Как создать программу распознавания английского на слух?

Как создать программу распознавания английского на слух

В предыдущих статьях я рассказала, как слушать непрерывную речь. Как не потеряться в потоке речи и понимать английский в режиме разговора.

Но это лишь одна сторона слушания. Другая сторона, это слушание не для понимания, а для создания в нашем разуме ПРОГРАММЫ РАСПОЗНАВАНИЯ НА СЛУХ.

Это та техника, благодаря которой много моих учеников начали понимать на слух за довольно небольшой период времени, что было для них чудом. Давайте разберемся, КАК ЗАПИСАТЬ ПРОГРАММУ РАСПОЗНАВАНИЯ НА СЛУХ….

Наш мозг это сложный механизм, который существует и живет по законам, нам не подчиняющимся, мы можем только использовать их, чтобы выработать те или иные навыки, получить нужный нам результат.

Почему нужна ПРОГРАММА РАЗПОЗНАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Давайте зададим себе вопрос «Что такое понимать русскую речь?» – вы слышите и видите сразу образы, они могут быть разными, яркими, тусклыми, движущимися или статичными, но это ОБРАЗЫ. Вот то же самое нам нужно сделать с английским, чтоб только вы услышали речь, вам мозг стал выдавать образы как из пулемета, и не просто обрывки какие-то, а создавать целые смысловые картины, как он это делает с русским языком.

Английский это другие звуки, и мозгу требуется время, чтобы создать определенный отдел, отвечающий за распознавания и преобразования английских слов в образы. Он не вырастает за один день, это как дерево в нашем разуме и, как я уже упоминала в другой статье, необходимо 80 часов «прослушки», чтобы выросли, говоря буквально, те нервные связи, которые будут выполнять данную работу.

Возможно, часов нужно будет затратить и меньше, если выполнять все правильно и соблюдать последовательность, правильно работать с памятью. Если же идти другим путем, путем стихийным, для некоторых она работает, но не для многих, для многих из-за стихийного подхода, восприятие на слух вечно остается за гранью достижимого.

Данная методика основана на ПОСТЕПЕННОМ создании в вашем разуме ПРОГРАММЫ РАСПОЗНАВАНИЯ НА СЛУХ. Как только программа создается, она включается. Вы как то утром просыпаетесь, начинаете слушать очередной диалог и понимаете, что легко все видите внутри, образы выскакивают один за другим, красиво сплетаясь в смысл. Программа запустилась, мозг “слышит” слово и дает вам образ, картину предмета, движение глагола и т.д., как на русском, мы начинаем слыша слово, фразу – четко видеть образы внутри.

КАК БЫСТРО создать и запустить ПРОГРАММУ РАСПОЗНАВАНИЯ НА СЛУХ.

Несколько правил создания данной программы

1. Читать перед прослушиванием текста! Многие утверждают наоборот. Но моя двенадцатилетняя практика работы со студентами говорит, отзывы студентов можно прочитать ВКонтакте или в фейсбуке, что мозг, если не знает о чем речь, сосредотачивается на переводе текста, а не на создании образа и записывании его аудио эквивалента каждого слова. Другими словами, вы сосредоточенны распознать смысл, а не обработать его. Это снижает эффективность создания образов эквивалентных прослушанным словам в речи.

Если мозг знает, о чем текст, при прослушивании диалога, он сосредотачивается на образах и их оттачивании, обрабатывании, чтоб уложить вплести в программу распознавания.

2. Слушать диалог (монолог) несколько раз, в идеале от шести раз. Так, чтобы понимать не 90%, а 100% диалога, слышать каждое слово.

3. Возвращаться к диалогу через несколько дней, и так в течение месяца. Мозг прослушал диалог тщательно, затем вы диалог отложили, мозг обработал каждый “бит” информации, уложил, нарастил веточку из нейронов отвечающих за полученную информацию. Затем вы возвращаетесь к данному диалогу, и это действует как закрепитель, мозг прослушивает, сверяет, все ли было записано правильно, причесывает и ставит печать «доверия». Таким образом, когда вы слышите эти слова, фразы в других диалогах, мозг быстро распознает их и дает вам образ.

Но более того, мозг распознает похожие слова, потому что он стал слышать звуки, нетипичные для русского языка, а типичные для английского. Т.е. даже те слова, которые не встречались в диалогах, мозг начинает распознавать!

Не слушайте диалог до перевода, если вы только начинаете работать над аудированием, или оно дается вам тяжело! Если вы работаете над программой записывания звуков, то ни в коем случае не ставьте телегу впереди лошади! Почему?! Потому что когда ваш мозг слушает не понимая диалог, а вы себя заставляете, и что-то не получается, хотите или не хотите этого, входите в состояние стресса, и уже мозг не работает над программой записывания и распознавания, а работает над тем, чтобы нейтрализовать стресс.

НИКАКОГО СТРЕССА НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ! НИКАКОГО! Успокойтесь, это нормально, что вы не слышите и не услышите сразу, ВЫ ТОЛЬКО ПИШИТЕ ПРОГРАММУ, ОНА ПОКА НЕ ЗАПУЩЕНА, ОНА В СТАДИИ СОЗДАНИЯ, И ЕСТЕСТВЕННО РАБОТАТЬ СЕЙЧАС НЕ БУДЕТ!

4. Если вы новичок, начните с монологов, легких монологов, далее перейдите к диалогам начального уровня, среднего уровня и продвинутого уровня.

5. Поставьте цель, прослушать вот так детально с 100% пониманием каждого слова, смысла каждой фразы не менее 80 часов английской речи, а потом ожидайте результат. Не ждите результат ДО. Это важно, не вводите себя в стресс, требуя с себя результатов, тогда, когда у вас еще не выросли те клетки, которые могут дать вам образ.

Тут нужна четкая осознанность, что вы делаете – вы создаете программу, значит результат будет через несколько месяцев, когда она создастся и запуститься, но ОН БУДЕТ!

Моим ученикам легче, потому что я работаю над тем, чтобы они доверились, кто-то пришел по рекомендации, тому вообще легче, потому что слышал о результате другого студента. Но надеюсь, что моя статья даст объяснение, как начать слышать и понимать тем, кто много лет бьется над данной проблемой.

Секрет в тщательном подходе к аудированию в ТЩАТЕЛЬНО СЛУШАНИИ, а не в стихийном, и не в стрессовой попытке заставить свой мозг выдавать вам то, что у него НЕТ ВНУТРИ, создать вам образ который, у него НЕ ПРОПИСАН.

Уроки английского языка проводятся репетитором Анастасией Валяевой. Все учебники, аудио и видео материал предоставляются. Информацию о процессе обучения можно прочитать в ответах на вопросы или связаться с преподавателем Анастасией Валяевой.